DAMPAK GAME
BAGI ANAK
THE IMPACT OF GAME FOR KIDS
AVICENNA
ABDURRAHMAN
15102212
A. PENDAHULUAN
Dalam 10 tahun
terakhir, permainan elektronik atau yang kita sering sebut dengan video game
telah mengalami kemajuan yang sangat pesat. Hal ini dapat dilihat di kota-kota
besar maupun kecil, banyak sekali game center yang muncul. Game center itu
sendiri tidak seperti halnya warnet ataupun rental video game, mereka memiliki
pelanggan tetap yang lebih banyak daripada warnet ataupun rental video game.
Disamping itu, biaya yang dikeluarkan di game center ini cenderung lebih murah
daripada bermain game di warnet. Inilah yang membuat game center hampir
selalu ramai dikunjungi.
Dewasa ini, gametidak
seperti yang dahulu. Jika dahulu game hanya bisa maksimal dimainkan dua orang,
sekarang dengan kemajuan teknologi terutama jaringan internet, game bisa
dimainkan 100 orang lebih sekaligus dalam waktu yang bersamaan, di seluruh
dunia. Bahkan dalam keanggotaan game tertentu sudah memakai kartu dalam
pembayaran game tersebut. Walaupun game ditujukan untuk berbagai
alasan seperti refreshing maupun bersenang-senang, game juga membawa dampak
yang besar terutama pada perkembangan pola belajar dan prestasi pelajar.
Walaupun pelajar dapat bersosialisasi dalam game dengan pemain lainnya, Game
kerap membuat pelajar melupakan tugas dan kewajibannya.
Sebagai
referensi(Hendra, 2005) Fauzia A mengatakan bahwa Game adalah salah satu bentuk
hiburan yang dapat dijadikan sebagai penyegar pikiran dari kepenatan akibat
dari padatnya aktivitas sehari-hari Jika Menurut John Naisbitt, Game
merupakan sistem partisipatoris dinamis karena game memiliki tingkat
penceritaan yang tidak dimiliki film.Menurut
Wijaya Ariyana & Arifianto, Pengertian Game adalah salah satu kebutuhan
sekaligus menjadi masalah besar bagi para pengguna komputer, hal tersebut
dikarenakan untuk dapat menjalankan suatu game dengan nyaman, maka dibutuhkan
spesifikasi komputer yang relatif tinggi dibanding komputer untuk penggunaan
biasa.
Permasalahan dari pendahuluan diatas
adalah Melatih pelajar untuk membuat karya tulis ilmiah
dengan data-data yang tepat,Memberikan informasi kepada masyarakat khususnya
pelajar mengenai peranan game dalam kehidupan sehari-hari,Untuk mengetahui
sejarah dan perkembangan game dari awal keberadaannya hingga
sekarang,Memberikan informasi kepada masyarakat khususnya pelajar mengenai
pengaruh game,Melatih pelajar untuk kritis dalam menghadapi kehidupan,Melihat
game dari sudut pandang yang berbeda,Memberikan masukan bagi pelajar yang
sangat ketergantungan pada game.
Metode yang
digunakan penulis adalah metode deskriptif. Metode deskriptif adalah suatu
metode yang ditunjukan untuk menggambarkan fenomena-fenomena yang ada yang berlangsung
saat ini atau di waktu lampau sesuai dengan kondisi apa adanya. Penggambaran
kondisi bida individual atau menggunakan angka-angka.
Pada makalah ini
penulis menerapkan teori kelincahan intelektual dalam bermain game (Intellectual
Playability Game).
(Wijanarko,
2016). Penulis mengungkapkan bahwa Menggunakan gadget
mempunyai pengaruh positif terhadap anak seperti sebagai sarana edukasi anak
baik secara non verbal.seperti yang dikemukakan oleh Dr.Larry Ronsen
menggunakan gadget sebagai sarana edukasi masih mempunyai dampak positif
terhadap anak anak seperti membantu komunikasi non verbal. Tetapi game juga
mempunyai dampak buruk seperti menajarkan kekerasan dan pornografi seperti yang
dikemukakan Wardhani.D.T pengaruh
negatif pada pemainan elektronik(Game) sering dikaitkan dengan jenis permainan
Dan nilai kekerasan maupun unsur pornografi yang terdapat dalam permainan
tersebut. Game juga dapat menyebabkan kecanduan serta ketagihan akibat
memainkannya seperti yang dikemukakan oleh Robert.C.Roberts yang mengemukakan
game berdampak serupa anggur ataupun perzinahan ,bentuk kecanduan yang sudah
ada sejak dahulu kala yang memabukkan.
Berdasarkan
permasalahan yang ada pada makalah ini, maka penulis menentukan judul “DAMPAK GAME BAGI ANAK”.
B. PEMBAHASAN
Game berasal dari
bahasa inggris yang berarti dasar permainan. Permainan disini merupakan
pengertian kelincahan intelektual ( Intellectual Playability Game) yang bisa
diartikan sebagai tempat keputusan dan aksi pemainnya. Dalam game, ada
target-target yang ingin dicapai oleh pemain. Target-target inilah yang
kemudian membuat para pemain menjadi kecanduan.
Permainan adalah sebuah
sistem dimana pemain terlibat dalam konflik buatan. Disini pemain berinteraksi
dengan sistem dan konflik dalam permainan yang merupakan buatan dari para
programmer. Dalam permainan, terdapat peraturan yang bertujuan untuk membatasi
dan menentukan pemain. Permainan bertujuan untuk menghibur, baik anak-anak
maupun orang dewasa. Game atau permainan sebenarnya penting untuk perkembangan
otak. Selain itu, game juga dapat meningkatkan konsentrasi, melatih
memecahkan masalah dengan tepat dan cepat karena dalam game terdapat
berbagai konflik atau masalah yang menuntut kita untuk menyelesaikannya dengan
cepat dan tepat. Tetapi game juga dapat merugikan kita apabila terlalu sering
bermain hingga ketergantungan dan lupa akan segalanya.ontohsimpel.blogspot.com/
Game merupakan bagian
yang tak terpisahkan dari keseharian anak, sedangkan sebagian orang tua
menuding game sebagai penyebab nilai anak turun, anak tak mampu
bersosialisasi, dan tindakan kekerasan yang dilakukan anak. Game juga merupakan
salah satu kebutuhan yang menjadi masalah besar bagi pengguna komputer, karena
untuk dapat memainkan game dengan nyaman, semua komponen komputernya harus
memiliki kualitas yang baik, terutama VGA card-nya. Jadi, sebelum bermain game
sebaiknya mengecek terlebih dahulu keadaan komputer.
Munculnya video game
sebagai perkembangan teknologi di era modern ini tentu perlu disikapi dengan
berbagai sudut pandang positif dan negatif menurut penggunanya. Sebagai manusia
yang menerima perubahan, perlu adanya pembatasan-pembatasan tentang sejauh mana
dampak negatif yang diakibatkan.
Kehadiran video game memang mendapatkan apresiasi di
kalangan remaja, khususnya para pelajar. Hal ini dapat menumbuhkan kreativitas
dan daya reaksi selama permainan itu tidak dimainkan selama berulang-ulang.
Akio Mori seorang professor dari Tokyo’s Nihon
University melakukan riset mengenai dampak video game pada aktifitas otak. Dari
penelitian Akio Mori tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat dua point
penting yaitu :
1. Penurunan
aktivitas gelombang otak depan yang memiliki peranan sangat penting, dengan
pengendalian emosi dan agresivitas sehingga mereka cepat mengalami perubahan
mood, seperti mudah marah, mengalami masalah dalam hubungan sosial, tidak
konsentrasi dan lain sebagainya.
2. Penurunan
aktifitas gelombang beta merupakan efek jangka panjang yang tetap berlangsung
meskipun gamer tidak sedang bermain game. Dengan kata lain para gamer mengalami
“ autonomic nerves “ yaitu tubuh mengalami pengelabuan kondisi dimana sekresi
adrenalin meningkat , sehingga denyut jantung, tekanan darah, dan kebutuhan
oksigen terpacu untuk meningkat. Bila tubuh dalam keadaan seperti ini maka yang
terjadi pada gamer adalah otak mereka merespon bahaya sesungguhnya .
Dampak positif game online
adalah :
a. Membuat Orang Pintar. Penelitian di
Manchester University dan Central Lanchashire University membuktikan bahwa
gamer yang bermain 18 jam per minggu memiliki koordinasi yang baik antara
tangan dan mata setar kemampuan atlet.
b. Menambah Konsentrasi. Dr. Jo Bryce Kepala
peneliti suatu universitas di Inggris menemukan bahwa gamer sejati mempunyai
daya konsentrasi tinggi yang memungkinkan mereka mampu menyelesaikan beberapa
tugas.
c. Meningkatkan Ketajaman Mata. Penelitian
di Rochester University mengungkapkan bahwa anak-anak yang memainkan game
action secara teratur mempunyai ketajaman mata yang lebih cepat dari mereka
yang tidak bermain game.
d. Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris. Riset
di Indonesia membuktikan bahwa pria yang mahir berbahasa Inggris di sekolah
atau universitas tanpa kursus adalah mereka yang bermain game.
e. Membantu Bersosialisasi. Beberapa
professor di Loyola University, Chicago telah mengadakan penelitian dan menurut
mereka game online dapat menumbuhkan interaksi social yang menentang stereotif
gamer yang terisolasi.
f. Meningkatkan Kinerja Otak dan Membantu Otak dalam
Menyerap Cerita. Bermain game yang tidak berlebihan dapat meningkatkan
kinerja otak bahkan memiliki kapasitas jenuh yang lebih sedikit disbanding
belajar dan membaca buku.
g. Meningkatkan Kecepatan dalam Mengetik. Kebanyakan
game online mengharuskan pemain mengetik ketika sedang berkomunikasi dengan
lawan bicara, sehingga hal ini secara tidak langsung akan membiasakan pemain
dalam mengetik.
h. Menghilangkan Stress. Para peneliti di
Indiana University menjelaskan bahwa bermain game dapat mengendurkan ketegangan
syaraf.
i.
Memulihkan Kondisi Tubuh. Dr.
Mark Griffiths psikolog dari Nottingham Trent University meneliti sejauh mana
manfaat game dalam terapi fisik.
Dampak negative dari
game akan sangat terasa apabila pemain tidak bisa mengendalikan diri. Hasil
penelitian Fakultas Kedokteran Universitas Hanover, Jerman mengatakan game
online dapat mengakibatkan kepribadian ganda. Seorang wanita yang sering
bermain game online tiap hari selama 3 bulan dengan memainkan beberapa tokoh
yang berbeda, ternyata tokoh imajinasi itu mengambil alih kepribadiannya.
Sehingga wanita tersebut kehilangan kendali atas kepribadian dan kehidupan
sosialnya.
Dampak negatif game online
adalah :
1. Menimbulkan
efek ketagihan
2. Membuat
orang terisolir dari kehidupan disekitarnya
3. Membuat
orang menjadi malas
4. Mengganggu
kesehatan
5. Menimbulkan
masalah psikologis apabila terlalu dipikirkan
6. Mengganggu
kehidupan di dunia nyata
7. Pemborosan
apabila kecanduan game online
8. Upaya Pelajar untuk Menghentikan Kecanduan Terhadap
Game yang Berlebihan
Banyak dari pelajar
yang telah kecanduan terhadap game mengaku susah sekali untuk menghentikan hal
ini. Berikut ini adalah cara-cara untuk mengehentikan rasa kecanduan tersebut.
1. Menyibukkan
diri dengan hal-hal baru. Contohnya seperti membuat janji dengan teman untuk
mengadakan suatu acara yang banyak menyita waktu.
2. Saat
berada di tempat game sebisa mungkin membuat diri tidak nyaman. Seperti duduk
di kursi yang panas, atau memilih komputer yang rusak.
3. Saat
ingin bermain game, sebaiknya mengatakan hal ini kepada orang yang dirasa
paling dekat Sehingga orang itu dapat melarang agar tidak bermain game.
4. Melakukan
hal-hal nyata seperti yang ada dalam game. Misal game sepakbola, pemain lebih
baik langsung bermain sepakbola di lapangan.
5. Niat
tidak ingin main game. Hal ini adalah cara paling ampuh karena hanya diri
sendiri yang mengetahui dan mampu mengendalikan.
C. Simpulan
Game telah mengalami
perkembangan yang pesat, baik game online ataupun video game sama-sama memiliki
peminat yang besar. Game memang mempunyai banyak manfaat bagi pelajar untuk
menunjang daya pikirnya. Namun bila dalam pemakaian tidak dikontrol dapat
mengakibatkan kebiasaan dan menimbulkan manfaat buruk nantinya.
Maka dari itu
diperlukannya kontrol individu itu sendiri serta penting nya pengawasan orang
tua dalam melihat anak bermain game. Oleh karenanya harus adanya batas-batas
yang dibuat untuk kontrol tersebut. Maka dari itu manfaatkan lah game
seperlunya jangan berlebihan dan jauhi dampak negatifnya.
DAFTAR PUSTAKA
Surya, Hendra. 2005. Kiat Mengatasi Penyimpangan
Perilaku Anak. Jakarta:PT.Alex Media Komputindo.
Wijanarko,Jarot.2016.Ayah Ibu Baik.Jakarta:Keluarga Indonesia
Bahagia
Tidak ada komentar:
Posting Komentar